Seminario pedagogico-didattico sui rapporti tra mondo scolastico/universitario e algoritmi
Abbiamo il piacere di partecipare al seminario promosso dall’Istituto Teologico San Tommaso, aggregato alla Facoltà di Teologia dell’Università Pontificia Salesiana, in collaborazione con il CIDI Messina.
L’incontro intende approfondire in chiave pedagogica il rapporto tra intelligenza artificiale, pratiche educative e processi formativi, interrogando il ruolo degli algoritmi nei contesti scolastici e universitari e le trasformazioni in atto nei modi di apprendere, insegnare e valutare. Contribuiremo con un intervento a cura del dott. Giovanni D’Ignoti, pedagogista, che presenterà una relazione dal titolo: “Custodire l’umano. Educare nell’epoca dell’IA”. Partendo dal paradigma dell’onlife e dalla crescente mediazione algoritmica dell’esperienza, la relazione metterà a fuoco una prospettiva educativa capace di integrare competenze digitali, intelligenza emotiva e intelligenza valoriale, riaffermando la centralità della persona nei processi di apprendimento.
L’evento è rivolto a docenti, educatori, formatori, studenti universitari e a quanti sono interessati ad approfondire le implicazioni antropologiche e pedagogiche dell’intelligenza artificiale. La partecipazione è libera e gratuita. Un’occasione di confronto qualificato per ripensare la formazione alla luce delle trasformazioni tecnologiche in atto, senza rinunciare a custodire l’umano.